En Nuevo León se avanzó en la creación de una Ley de Educación Socioemocional, luego de que especialistas, autoridades educativas y organizaciones civiles participaran en una mesa de trabajo en el Congreso estatal para enriquecer la propuesta. La iniciativa busca priorizar el bienestar emocional de estudiantes y docentes dentro de la educación básica.

La presidenta de la Comisión de Educación, Perla Villarreal Valdez del PRD, explicó que el encuentro permitió fortalecer el proyecto anunciado meses atrás, el cual plantea que la formación socioemocional se integre formalmente en los planteles.

“Fue una mesa de trabajo muy fructífera; hace ya unos meses presenté una ley completamente nueva, la Ley de Educación Socioemocional, que busca llevar esta formación a todos los niveles de educación básica para que los alumnos conozcan sus emociones, desarrollen autorregulación, resiliencia y adaptación”, destacó.

La legisladora subrayó que el aprendizaje académico no puede separarse de la salud emocional de la comunidad estudiantil.

“Si un niño no se siente seguro, si tiene algún conflicto o un problema de salud emocional, ese niño no va a aprender. La educación socioemocional debe ir a la par, son los cimientos para que nuestros niños y niñas aprendan de la mejor manera”, explicó.

En la mesa participaron representantes de universidades públicas y privadas, colegios, especialistas en psicología y psiquiatría, así como integrantes de la Comisión Estatal de Derechos Humanos.

El proyecto ya está disponible en un micrositio público y entrará en una etapa de consulta abierta con distintos sectores educativos antes de su análisis formal por la Comisión de Educación en el recinto legislativo.

(CAGG)